如影随形

助力AI赋能教育 天河区将推出人工智能教学指南

发布时间：2025-12-05 10:22编辑：bet356在线官方网站浏览（190）

12月4日，“五合一四应用”智慧教育教学微创新应用研讨会在广州天河区举行。在本次活动中，广州市天河区教育发展研究院明确了中小学教学智能化应用应用指南（以下简称《指南》），旨在解决人工智能技术浪潮下教师面临的实际问题，提供完全可操作的人工智能赋能教学路径。本次活动由广州市天河区教育发展研究院主办，华南师范大学智能研究院教育人工智能承办。广州市天河区教育发展研究院信息应用研究员、培训师刘朝阳为参赛教师讲解了《指南》的背景、逻辑框架和使用方法。她的。 “在前期研究中，我们发现，面对生成式人工智能，很多教师通常面临着工具选择困难、教学整合困难、应用变化困难等实际困难。”刘朝阳表示，《指南》的主要理念是“科技不是为了科技，而是为教学赋能”，旨在聚焦课堂教学的真正痛点，利用科技有效减轻教师负担、提高效率。刘朝阳介绍，《指南》构建了完整的实践框架，包括应用原理、工具支撑、方法指南和案例演示。其中，工具章节系统地分类了13类常用的AI工具，为教师提供了清晰的“导航”。 “文字提示是人类和人工智能之间的桥梁。”在方法指南部分，《指南》重点讲解了一系列满足优化单词提示，将帮助教师更高效地使用人工智能，生成更符合教学目标的内容。 “指导”案例来自全区230个教学实践。经过多轮分析和打磨，最终评选出涵盖小学语文、数学、英语、信息技术、科学等学科的7个优秀案例纳入其中，为各学科教师提供具体参考。据悉，该指南将持续迭代更新，未来将更加深入对标教学、科研、管理、评价等多元化情况，深化案例建设。刘朝阳建议，天河区教师可以将《指南》作为日常参考书，学科组可以围绕《指南》开展专题讨论。学校应鼓励教师团队积极开发校本案例，共同推动人工智能与教育深度融合。本次活动中，天河区六位一线教师转身分享了人工智能在助教、助教、助生、助评等方面的教学技巧。广州华英外国语学校刘青老师分享了《《诗经》流行植物创作中的跨学科教学实践与教师数字素养能力的提升”的内容。广州奥中老师黄六明带来了“人工智能赋能记忆回忆——以历史开放式试题为例”的实践思考。广州奥林匹克中学教师肖惠宁分享了“以审美文化赋能传统教育的人工智能创新实践与探索”。广州天河外国语学校老师肖野将“不平等的本质”es”为例，展示了“学生援助案件中日益严重的问题”的数字人类表现。广州华美英语实验学校教师龚军分享了他围绕高中学习型学习的人机教学模式的构建和实施经验。广州天河区汇景实验学校教师谢初启以“实验室生产二氧化碳”为例，探讨了四维分析和AI对话方式对激发学生潜能的作用。华南师范大学教育信息技术学院教授陈欢对6名教师的案例进行了核实，并提出了改进建议。同时，陈娟还在活动中做了《如何让教学故事更加出色》专题讲座。采编：南都n视频记者 杨晓彤 通讯员 黄艳艳 特别声明：创作者以上实物（如有则包括照片或视频）均由自媒体平台“网易号”用户上传发布。本平台仅提供信息存储服务。 注：以上内容（包括图片和视频，如有）由网易HAO用户上传发布，网易HAO为社交媒体平台，仅提供信息存储服务。